美国

强调学生个人技术、实践、项目经历 最终换来

时间:2017-04-16 15:26 来源:未知

    美国学校的录取难度和学校的排名没特别大的关系,跟教授对学生审核的角度

  当F同学找到我,学生很不自信,觉得自己处境很尴尬,学校背景一般,没有论文,均分刚好达标也不是特别好,托福口语还只有20 分,所以如果学校选高了,托福的口语又不达标,学校选低了自己又觉得不甘心。

  看了学生个人简历,大学成绩所修课,实习经历, 综合所有因为我们开始给学生制定学校并与他沟通。首先我们是剔除掉口语要求超过22分的学校接着就研究美国大学研究方向跟学生工作经历相关的,最后学生自己确定自己理想的学校丹佛大学。于是我们对学生的背景深层挖掘。 学生在软件公司实习过,做过编程方面的工作,所以在给学生写EASSY的时候,强调学生的个人技术能力,实践能力,项目经历。

  F同学

  学生背景:上海大学,

  语言成绩:IBT:92 gmat690

标签:丹佛大学