美国

着重突出申请人学术能力 获得自己理想大学

时间:2017-04-16 15:23 来源:未知

  此学生高中时期成绩非常优秀,但没有参加过任何大型的活动,也没有特别优秀的领导能力体现。第一次沟通时学生托福86的成绩刚刚出来,由于距自己的目标差距比较大,明显感觉到学生的信心不足。经过三个小时的沟通,学生慢慢的也打开了话匣子,主动的介绍了一下自己整个的学习过程,以及对于申请美国前30名校的强烈愿望。但是第一次的TOEFL考试又让学生很头疼,对于名校的申请又很迷茫。

  Y同学

  基础条件:TOEFL 103 ;sat1:2000 sat2:2390;GPA 3.57,年级前10

  就读学校:国内某重点中学

  申请目标:美国综合排名前30的大学

  录取结果:哥伦比亚大学,加州大学伯克利分校 西北大学,北卡罗来纳大学教堂山分校

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